محمدامین صادقی
– بنیان گذار Olympiadlab
– مدال طلای المپیاد جهانی زیست شناسی ۲۰۱۵ (IBO 2015) در دانمارک
– مدال طلا و رتبه اول هفدهمین دوره المپیاد زیست شناسی ایران
– مدال نقره شانزدهمین المپیاد زیست شناسی ایران
چرا Olympiadlab رو ایجاد کردم؟
داستان زندگی المپیادی من به صورت خلاصه اینطوریه: همونطور که می بینی، من سال دوم دبیرستان (دهم فعلی) هم تونستم از مرحله ۲ قبول بشم و به دوره راه پیدا کنم. بعد کلی اتفاق و فراز و نشیب بسیار، در نهایت با اینکه تو بخش تئوری ۶ام شدم (که البته این هم خود داستانش طولانی است! :))، به خاطر رتبه درخشان آزمایشگاهم (۲۷!! از بین ۳۹ نفر) طلا نشدم!
چرا آزمایشگاهو ترکوندم اینطوری؟ تو مدرسه ما اونموقع هیچ کلاس المپیادی برگزار نمی شد و راهنمایی نداشتیم. خودمم از دوره تابستون و جزئیاتش، به خصوص بخش آزمایشگاهش هیچ ایده ای نداشتم!
در نتیجه وقتی رفته بودم دوره تو آزمایشگاه آموزشی اینطوری بودم که وقتی میکروپیپت میدیدم (به قول دوستان سمپلر) و به این فکر میکردم که میتونه حجم های میکرولیتری جابجا کنه در عجب و حیرت فرو میرفتم (همون ندید پدید بازی :دی) و تو آزمایشگاه های سنجشی هم که دیگه عجز و ناتوانی از کسب نمره رو با تمام وجود حس کردم! 🙂
این چنین شد که بعد اون دوره (دوره ۱۶)، با وجود اینکه هنوز کسی رو نداشتیم که بخش عملی المپیاد رو بهم آموزش بده، با استفاده از یه سری ویدیو از اینترنت، تقویت اطلاعات تئوری آزمایشگاه، کار کردن با امکانات قلیلی که تو آزمایشگاه مدرسه داشتیم (در وصف آز مدرسه همین بس که موادی توش بود که تاریخ انقضاشون قبل از تولد من بود! و کرونومتر های عقربه ای تولید اتحاد جماهیر شوروی!! هم داشتیم) و البته تجاربی که از آزمایشگاه دوره ۱۶ کسب کردم، تونشتم مهارت آزمایشگاه خودمو تقویت کنم و تو آزمایشگاه دوره ۱۷ سوم، در آزمایشگاه انتخابی تیم جهانی اول، و تو آزمایشگاه المپیاد جهانی از بین ۲۴۰ نفر جزو ۱۰ نفر اول شوم.
خوب که چی؟ نتیجه مسیر من این شد که فهمیدم تقویت مهارت آزمایشگاه همچین هم سخت نیست و بدون امکانات خاص هم می شه به جاهای خیلی خوبی رسید.
پس این سایت رو ساختم که بتونم به دانش آموزهایی مشابه خودم، به خصوص کسانی که خودشون فارغ از کلاس المپیاد تو این مسیر پیش میرن و صرفا متکی به هوش و تلاش خودشون هستن (اصل و اساس المپیاد) کمکی کنم. من شانس آوردم که تو دفعه اول شرکتم تو دوره، خیلی از ناآگاهی هایی که داشتم برطرف شدن. ولی این شانس برای کسی که برای اولین بار در پایان سال سوم (یا یازدهم) موفق به شرکت تو دوره میشه یا همون سال دهم میخواد طلا بگیره، وجود نداره. پس امیدوارم که این سایت بتونه این آگاهی ها و مهارت های لازم رو به شما بده تا به اون جایگاهی که واقعا لیاقتش رو دارین، برسین.
سوابق فعالیت در عرصه المپیاد:
– طراحی یکی از ۴ آزمون آزمایشگاه سنجشی و سوالات تئوری المپیاد جهانی زیست شناسی ۲۰۱۸ (IBO 2018) ایران
– برگزاری آزمایشگاه های آموزشی و سنجشی در دوره انتخابی تیم جهانی (دوره ۸)
– برگزاری دوره آموزشی آزمایشگاه المپیادهای زیست و شیمی – تابستان ۹۷
– برگزاری ۲ دوره استانی در شهر اصفهان – سال ۹۷
– مولف کتاب جامع المپیاد زیست شناسی – مرحله ۱ و مرحله ۲
– تدریس المپیاد از سال ۹۳ در دبیرستان های علامه حلی ۱، حلی ۲، حلی ۳، فرزانگان ۱، فرزانگان ۲، و واحد ادونس علامه طباطبایی در تهران؛ شهید مدنی ۱ و فرزانگان ۱ در تبریز؛ شهید بهشتی و فرزانگان سنندج؛ بعثت در مشهد؛ شهید سلطانی ۱ در کرج؛ اردوهای المپیاد در شهرهای مشهد، کرمان، یزد و ایلام؛ تدریس خصوصی المپیاد
– مدرس دوره های آموزشی باشگاه المپیاد زیستی ها (عید ۹۷، دوره آماده سازی مرحله ۱ ۹۶، دوره تابستان ۹۶، ۹۷)
– مدرس دوره های آموزشی باشگاه المپیاد طلایی ها (عید و تابستان ۹۵، ۹۶، ۹۷)
– برگزاری دوره حل مسئله مرحله ۲ کاج طلایی ۹۵ با همکاری باشگاه المپیاد طلایی ها
– مدرس دوره های آموزشی گروه آموزشی آیروب (دوره آماده سازی مرحله ۲ ۹۵)
– مسئول برگزاری آزمون شبیه ساز مرحله ۲ باشگاه المپیاد طلایی ها (۹۵)، آزمون های شبیه ساز مرحله ۱ با همکاری انتشارات خوشخوان (۹۴)، آزمون های کمپبل گروه آموزشی آیروب (۹۴)
